5月25日上午，这位报纸Wu Yefan报纸的记者李·库奎宁（Li Chuqing）是北京海迪亚（Heidia of Beijing）一所实验小学的五年级学生，坐在早期计算机前。鉴于即将开始的编程考试，我有点紧张，但我希望使用代码解决现实世界应用问题。在北京科学技术周期间，北京地区会议举行了第五届年轻青年科学技术教育表现。 Liu Chuqing参加了AI+程序算法竞赛的在线项目。 “编程是神奇的。通过单击一些代码行以快速解决问题。” Liu Chuqing的眼睛很聪明，热情地描绘了记者的小型编程世界。 “在学校的学校机器人中，我使用程序划分来控制机器人。机器人不仅可以在我的指导下移动，而且可以执行几个GRIp命令。这个创造过程为我感到非常自豪。 “刘·楚太（Liu Chuqing）沉浸在发现和解决问题中。”首先，我订购了我的想法。在有大约相同的想法之后，我迫不及待地开始。它们从海洋能源中受益。 vi可以使用的这项工作。 thetudiants中科学思维的持续增长。海蒂亚地区实验小学的三年级学生宋天宗（Song TianzhongTRENTERTERTERTERTECHSECHIDE师团队的建设增加了科学学科上的时间，并增加了科学研究中的实际活动。除了机器人俱乐部外，记者还了解到，海迪亚区的实验小学开展了10多个科学技术俱乐部活动，包括航空航天的创新，奥运会信息游戏，模型的创建和核科学的传播，同时组织学生参与所有层次和类型的科学技术竞争。自2012年以来，Xin Yue带领许多小学和中学生参加了科学职业和技术。在过去的两年中，她特别认为该国为年轻人教授科学。教育和平台的重要性，例如全国科学技术活动，为年轻人提供了一个平台。 “我们相信很多活动和平台将帮助年轻人进一步探索他们的个人利益，这将帮助他们发展针对未来和社会需求的科学和技术才能。”